奥斯卡金像奖影片《校合唱团的秘密》：我们怎么做老师？

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《校合唱团的秘密》是一部短篇幅的电影，电影时长不到25分钟。

电影篇幅虽然不长，但是短片所反映的现实意义却非常重大。这部电影获得第89届奥斯卡金像奖最佳真人短片。一起来看。

电影讲述的是，小学生索菲转学到一所新学校。非常喜欢唱歌的索菲被学校的合唱团所吸引，学校校长告诉他：学校合唱团非常有名，荣获许多奖项，而且每个有兴趣的人都可以参加。自然而然地，喜欢唱歌的索菲也加入了学校的合唱团。

但是在第一天的练习后，由于最近学校合唱团即将参加比赛，老师便私下要求索菲对口型唱歌。对于爱唱歌的索菲来说，这无疑是十分难以接受的，但经过老师的“威逼利诱”，索菲只能默默接受。

索菲十分不开心，而在合唱团里的好朋友丽萨发现了索菲的不对劲。在丽萨的追问下，索菲告诉了丽萨真相。

丽萨发现，原来默唱的不止有索菲，许多小伙伴都是在对口型唱歌而已。于是丽萨在发现的时候直接站了出来，并且要退出合唱团。

“生活总是不公平的，不是谁都有你一样的好嗓子。大家都喜欢合唱团，都想要做最优秀的合唱团成员之一。每个人都为此努力，哪怕那些默唱的同学。如果只有唱得好的才能进合唱团，你觉得公平吗？如果让那些唱得不那么好的学生进来合唱团，那么我们永远不能做到最优秀！既能让喜欢唱歌的人进来合唱团，又可以做最优秀的合唱团，我们只能这样。”老师这样回应。

但是，这样真的公平吗？真的对吗？虽然被老师说动了不离开合唱团，但丽萨和索菲还是觉得十分难受。不愿意被老师控制的两人想出了应付的办法。

小孩只看对错，大人才分利弊。

看完整部电影，我们不禁思考：

第一，为了成绩优秀而选择让少数人默唱，这样的做法，该怎么评价？

第二，怎样才是真正的“公平”？老师和丽萨，你站哪一边呢？

第三，作为老师，该怎样对孩子进行教育呢？

关于短片中的矛盾，你有什么想法？快快留言吧。

文章来源：网络

微信编辑：李中华

监    制：朱哲